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　　。项目以刘炽炎老师著作《善读少年强国有我》收录的爱国主义歌曲为主要内容，

　　“梦想教室”、名家远程授课的方式，为偏远地区中小学开展艺术教育提供师资、设备和技术的全面支持。

　　2025年10月14日，云南省怒江傈僳族自治州泸水市、福贡县和贡山县三间“梦想教室”正式启用

　　“梦想教室”为当地各族青少年提供了与艺术名家直接对话与学习的机会，深沉的爱国歌曲激励他们将艺术梦想与现实生活相结合，激发他们好好学习、回报家乡、建设祖国的爱国主义情怀。

　　“梦想教室”学习了大师课，通过与于海老师的互动交流，激发了各族学生的爱国热情。

　　能够将北京优质的艺术教育资源远程同步到边远地区艺术课堂，为边远地区艺术教师提供技术指导和课堂辅助。

　　“艺术高于普通生活”。艺术教育的目标是通过提升艺术感受力关照普通生活。学生们通过大师课讲授国歌故事与国歌演唱所感受的爱国激情，最终将化作认真学习、建设家乡的蓬勃力量。

　　李双江老师讲授《红星歌》；阎维文老师讲授《小白杨》；马子玉老师讲授《二小放牛郎》；白致瑶老师讲授《我的祖国》；甲丁老师讲授《学习雷锋好榜样》；王丽达老师讲授《在希望的田野上》；乔佩娟老师讲授《格桑花》；张红星老师讲授《强国有我》；熊卿才老师讲授《团结就是力量》。这些爱国歌曲既有革命战争年代的战斗英雄，也有建国后家喻户晓的先进人物；既有对现实生活的坚定信念，也有对未来美好生活的热烈期许。

　　岁月的积淀带给艺术家们深刻的思考，深入浅出的授课将历史故事、现实生活、爱国情怀完美融合，回溯祖国复兴的历史，展望祖国美好的未来。这不仅是一次优雅热烈的艺术体验，更是童稚心灵与家国情怀的共振。

　　将为更多的各族青少年带来优质的艺术课程，打开通往更广阔世界的大门，激发他们对未来美好生活的期待，播下热爱生活建设家乡的种子。

　　“艺路牵手”专项基金长期致力于为教育资源匮乏地区的儿童提供优质艺术教育。“

　　通过民族文化特色与经典艺术传承相结合，把艺术启迪、家国情怀融入各民族青少年的成长，为祖国培养眼界开阔、勇于担当的新时代建设者。返回搜狐，查看更多